多彩贵州网讯 摄影机的红灯亮起短线配资网站，那一刻，在遵义市余庆县关兴小学简朴的办公室里，一双扎根乡村教育多年的手，与一群未来教师的手紧紧相握。关兴小学党支部书记、校长，遵义师范学院校友田明亮与遵义师范学院“三下乡”实践队员开启了一场跨越年代对话。在他们身后，是田明亮耕耘了多年的教育热土，也是他践行三个教育关键词——用心用情、不断学习、热爱乡村的实践场。
用心用情，让教育具有温度
走进田明亮的课堂，实践队员们瞬间被一种无形的力量吸引。他不是在“讲课”，而是在与孩子们共同探索世界。每一次俯身倾听，每一个生动比喻，都让知识变得有生命、有温度。
田明亮告诉实践队员“哪怕一个人有再丰富的知识，如果不用心用情，便无法真正触动孩子的心灵。”
他的手机备忘录中，除了密密麻麻的工作安排，更多是对每个孩子细致入微的观察记录。
不断学习，为乡村教育赋能
“基层教育最怕的就是停滞不前。”田明亮说，“我们的专业知识和基层实践是需要不断学习的，一旦放松自己，是教不好书，育不好人的。”
尽管校务繁忙，他始终坚持阅读最新教育专著、参加教师培训，将最新的教育理念和方法引入乡村课堂。
“田校长让我们明白，乡村教育不是‘将就’而是‘讲究’，真正的教育者，永远是学生。”实践队员祖雪娇在笔记本上郑重写下：“唯有终身学习，才能让教育之树常青。”
热爱乡村，让坚守更有力量
“为什么选择扎根乡村教育？”面对这个问题，田明亮的回答朴实而深情：
“乡村很有生命力，就像我们看到的学生一样”
热爱乡村，是田明亮坚守基层教育的动力源泉。他熟悉这里的山山水水，了解每个家庭的故事，懂得孩子们眼中的渴望。他将本地民俗文化、红色资源融入课程，让孩子们在学习中找回文化根脉，建立对家乡深厚的认同与自豪。
青春与坚守的共鸣
这场对话，没有豪言壮语，只有平凡中的坚守。田明亮用二十多年的光阴诠释了什么是教育者的初心——在那片曾经被认为“贫瘠”的土地上，他培育出了无数希望的幼苗，用爱与责任点亮学生的未来。
“田校长让我们看到了教育的本真——不是惊天动地，而是细水长流；不是一个人的孤军奋战，而是代代相传的接力。”实践队员马银兰的话道出了所有人的心声：“他不仅给了乡村孩子未来，也为我们这些准教师指明了前路。”
寻光者，终成掌灯人
教育是一场温暖的接力。在余庆这片热土上，田明亮和他的同行们手持教育的火炬，照亮了一代又一代人前行的路。而我们的遵师“红心”青年们正整装待发，准备接过这支照亮乡村教育未来的火炬。
“中西部基础教育者的坚守如一盏明灯照亮孩子们前进的道路。作为一名应用心理学专业的师范生，未来会传承好前辈们一腔热忱真挚，倾听孩子们的声音，破解孩子们的心灵密码。”实践队员包友在采访后分享道。
另一位队员王朝伟补充道：“我们应当积极投身乡村事业，将所学知识传授给迫切需要的孩子们，让他们也能展开飞翔的翅膀，飞向更遥远广阔的天空。”
师者，传道授业解惑也。师范生，则是这束光的传承者——他们追寻光、成为光、然后传递光。遵义师范学院的大门始终敞开，迎接着一批批怀揣教育梦想的年轻人，又送走一批批奔赴基层的毕业生。变的是面孔，不变的是那颗“学高为师，身正为范”的初心。这就是教师行业最动人的薪火相传，用一场永不停歇的接力赛，照亮中国教育最遥远的角落。(遵义师范学院团委)
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